Afin de comprendre ce petit exercice, vous allez imaginer que vous êtes avec nous dans l’atelier. Bienvenue.
Vous pouvez observer les vignettes que j’ai dessiné au tableau avec les explications suivantes :

Dessin 1 

Voici quatre objets. Que pensez-vous de cette composition ? “Tu nous as appris mieux”! Effectivement, ce n’est pas terrible : tous les espaces sont identiques.

Dessin 2

Pourquoi pas cinq ou sept objets, ce serait mieux, non ? Effectivement, ajoutons une pomme. Notez que les espaces tracés en rouge, ce n’est pas judicieux. Il vaut mieux espacer ou superposer deux objets.

Dessin 3

Essayons une autre composition. C’est déjà mieux. Nous ajoutons un pichet. Avoir un objet qui sort du cadre, c’est très intéressant. À cela, posons quelques ombres.

Dessin 4

Et si nous posions un décor ? Ajouter un contexte va nous permettre de raconter une histoire, de faire vivre ces objets. Seulement l’espace de la feuille n’est toujours pas judicieusement utilisée. Afin d’ouvrir le regard, nous essayons une variante sur un format portrait.

Dessin 5 

C’est à vous ! Prenez ces cinq ou six objets et faîtes un composition plus originale. Mes élèves ont joué le jeux. Surprenant. Voici ici un exemple parmi d’autres très belles compositions.

Note: Exercice réalisé par Solange Berger